Un informe de Ikuspegi sobre la realidad educativa de los hijos de los inmigrantes evidencia que optan mayoritariamente por los modelos lingüísticos B y D, en especial en Primaria.

Los hijos de inmigrantes que residen en Euskadi están mayoritariamente escolarizados en los modelos lingüísticos con mayor presencia de euskera, en especial los que cursan Primaria, que optan por los centros públicos y los modelos D y B, mientras que en Secundaria se observa una preferencia más alta por el modelo A y también por los centros concertados. Esta es una de las conclusiones del análisis realizado por Ikuspegi sobre la realidad escolar de los niños y jóvenes de origen extranjero, las llamadas segundas generaciones. Estos jóvenes -recuerda el documento de Ikuspegi- “se enfrentan a situaciones propias de su condición como la necesidad de crear una nueva identidad y, en definitiva, encontrar su sitio en una realidad vasca diversa”.